100次浏览 发布时间:2024-10-22 08:03:05
月考刚刚结束,如果老师不做一次总结,学生们的心都是浮躁的,如果老师及时做一次总结,学生就有了继续学习的新目标,不让他们沾沾自喜,也不让他们迷茫,而是让他们立即朝着新目标努力前行。
那么怎样做总结呢?不妨看看我的方法。
第一,做总体总结。
首先要进行考试质量分析,分三部分进行:1,班级自己做总结,对学生进行评价。2,按学科分析;3,按班级进行分析,抽时间开班主任会。
班主任要做:
1.班级整体情况的评价,2.考试发现了哪些问题,解决的设想,3.尖子生(前100)的情况,学科短板是哪科?
对各科做本次考试的横向对比,主要是与其它班级比。
做纵向比,与自己上次考试成绩比,再对自己班级的名词比。
对班级学生总体动态做总结,比如班级风气,学风等班级现状。
第二,如何做单科总结。
首先做试卷分析,对本次试卷的难易程度,覆盖率,梯度,质量做总结与分析。
本次试卷的题型得分率,对每个同学的每道题都做表细化,横纵对比。
然后让学生说出丢分原因,怎样做下次才能提高一些,或者达到满分。
找出有哪些上升空间。
第三,对学生的成败原因做分析。
学生的一段时间内,成绩上升和下降是有原因的。
成绩上升了,通常有一下原因:有的同学找人帮助补习了,有的同学个人就认识到学习的重要性了,还有的还受到某些成绩好是同学影响了。
成绩突然下降了,无非这些情况:有的同学本月家庭有事;有的同学个人有情感上的事;有的同学一段时间迷恋游戏或者其它爱好,并且在这些方面花费时间多了。
通过班主任的细心观察,各种原因都在班主任的眼里。
第四,给出方法。
老师给出学生们普遍容易丢分的地方做细致分析,给出解决方法;或者让尖子生做总结给出他的方法。
我们的考试刚刚结束,看看我的总结:
一,这次考试我对同学们的成绩比较满意,首先,咱们班级整体在年组的成绩有进步,25名同学有很大进步。
我把这次成绩和上次期末考试的成绩做了一下对比。
其中有6名同学进步幅度比较大,刘霁萱,杜祎,张鸿辰进步200多名。
白皓泽,王文皓,张西雯进步100多名。
曲彦军,孙晓晓,林芮冰,徐展荣,高博文,张馨月,马兴野,偶鈞博等都进步50名以上
还有几名同学进步幅度虽然不大,但是也是进步,也值得表扬,继续努力。
我做了个统计,班级平均每人进步47名。
二,这次考试400名以前的同学没有多大进步,相反确实有不同程度的下降,我分析一下,都是有一科或者两科分数低,请各自认真分析,找出原因,给出计划。
你们得努力了,小心被后面的同学把你们超过去。
家长和孩子们在家对本次考试的成败做一次总结。
立即确立,下一次的考试目标。
认真分析,每一科都做细致的分析,把有升空间的题型找出来,在一个月内对这个题型进行大量的练习。
这次还得表扬去年期末,500名以后的同学,这些孩子们考得还都不错
我们要继续努力,达到初一时候我给你们立的目标,明年中考争取都进入重点高中。
找出自己这次进步的原因,然后就按照这次的方法继续努力。
三,现在孩子们存在的问题是,有的上课爱说话,有几个同学不愿意认真完成作业。
这一次题不难,却丢分多,就是平时题做得少,知识掌握不熟练。
有几名同学,字写得不好,造成卷面被减分。
四,其实大家的智商没有太大区别,就差在学习的专注力上。只要大家都专注于学习,专注听讲,认真完成作业,成绩还会往上升。
家长和孩子坐下来认真分析一下,哪一科更弱一些,差在哪个题型上,丢分原因是不会,还是马虎,叫明白的,就在哪一科上下功夫。
如果孩子自己学不会,那就找人帮助学,智者当借力而行!让别人把孩子领上道了,再让他自己学。
另外有些孩子的毛病是不听老师的话,老师们课上说的重点单元,和重点题不当回事儿,考试出了,结果就傻眼了。
课堂永远是学习的主战场,家长在家,我在学校同时强调,专心听讲的重要性。
希望家长们现在孩子学习上多投入一些,孩子们将来的回报就会更多一些。
我们一起努力,下个月希望我们有更骄人的喜讯,让我们一起加油 !
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